IDIOMAS: CATALÀ CASTELLANO
La competencia multilingüe de los jóvenes:
Continuidades y discontinuidades entre las prácticas escolares y las prácticas del entorno
En esta página ofrecemos, en formato de Webquest, la propuesta didáctica que los investigadores del grupo GREIP hemos llevado a cabo con alumnos de tercero y cuarto de ESO en aulas inclusivas. Partíamos de la premisa que el trabajo cooperativo entre chicos y chicas de orígenes diversos y con competencias escolares diversas puede ser una fuente de enriquecimiento mutuo, de creación de empatías y de disolución de reticencias y estereotipos. Nuestra propuesta didáctica integra el desarrollo de las competencias lingüística y audiovisual y ha contribuido a desvelar en el alumnado el interés por las lenguas y las culturas de compañeros y compañeras que conocen y hablan otras lenguas diferentes a las que enseña la escuela. Esto ha sido posible porque los chicos y las chicas que han participado en este trabajo se han convertido en investigadores e investigadoras sobre sus propias prácticas comunicativas, las de sus maestros y las de personas de su barrio.
Nuestra propuesta didáctica nos ha permitido recoger datos sobre los usos orales informales y formales de la lengua dentro y fuera de las aulas de secundaria, y sobre cómo la toma de conciencia del alumnado sobre la diversidad lingüística y cultural que lo rodea y de la cual participa puede constituir una valiosa herramienta para el aprendizaje de lenguas y la integración social de diferentes perfiles de alumnos. El resultado de nuestra investigación se puede consultar en la página web de nuestro grupo de investigación.
Nuestra propuesta didáctica nos ha permitido recoger datos sobre los usos orales informales y formales de la lengua dentro y fuera de las aulas de secundaria, y sobre cómo la toma de conciencia del alumnado sobre la diversidad lingüística y cultural que lo rodea y de la cual participa puede constituir una valiosa herramienta para el aprendizaje de lenguas y la integración social de diferentes perfiles de alumnos. El resultado de nuestra investigación se puede consultar en la página web de nuestro grupo de investigación.
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